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1. *Blog de mi unidad de trabajo realizada en el centro docente asignado
   

Tarea

Unidad en colaboración con Lena tevar http://tevarher.blogspot.com/

EL CONVENIO COLECTIVO

Capacidades Terminales
Interpretar el marco legal del trabajo y distinguir los derechos y obligaciones que se derivan de las relaciones laborales.

Elementos de Capacidad – Tipo de Capacidad

· Comprender el concepto de convenio colectivo y su naturaleza. - Conocimiento·

Distinguir las unidades de negociación, legitimación y vigencia. - Comprensión·

Explicar el procedimiento negociador. - Conocimiento·

Interpretar el contenido del convenio. - Comprensión

Contenidos conceptuales

1.- Convenio colectivo. Concepto y naturaleza

1.1.-Antecedentes históricos

1.2.-Concepto de convenio colectivo

1.3.-Naturaleza jurídica

1.4.-Regulación actual del convenio colectivo

2.-Unidades de negociación, legitimación y vigencia

2.1.-Unidades de negociación

2.1.1.-Ámbito funcional

2.1.2-Ámbito territorial

2.1.3.-Ámbito personal

2.2.-Legitimación

2.2.1.-Convenios colectivos de empresa o ámbito inferior

2.2.2.-Convenios colectivos supra empresariales

2.2.3.-Convenios colectivos de ámbito estatal

2.3.-Vigencia

3.-Procedimiento negociador

3.1.-Iniciativa

3.2.-Deber de negociar

3.3.-La comisión negociadora

3.4.-Deliberación y acuerdos

3.5.-Forma, registro, depósito y publicación

3.6.-Control de legalidad

4.-El contenido del convenio

5.-La interpretación del convenio

5.1.-Aplicación e interpretación

5.2.-Convivencia de convenios

Contenidos procedimentales

Exposición de diferentes convenios de distintas empresas.

Interpretar el convenio

Describir las unidades de negociación, legitimación y vigencia

Enumerar el proceso histórico de los convenios de los trabajadores

Actividades de enseñanza aprendizaje

Realización de cuestionarios propuestos por el profesor.

Reflexión mediante debates, puestas en común, comentarios individuales.

Búsqueda de información en textos legales y del derecho del trabajo

.Roll-Playing sobre un proceso de negociación del convenio entre los trabajadores y sindicatos con el empresario.

Ponencia con un representante de un sindicato y de una asociación de empresarios.

Criterios de evaluación

Respuesta a casos prácticos y evaluación de lo aprendido mediante la práctica de Roll-playing sobre la resolución de convenios entre trabajadores y empresarios

Reconocimiento de las características y acepciones aplicadas durante las clases.

1ª ACTIVIDADES

UNIDAD DE TRABAJO” EL CONVENIO COLECTIVO”

ACTIVIDAD: Roll-Playing sobre un proceso de negociación del convenio entre los trabajadores y sindicatos con el empresario.

OBJETIVOS DE LA ACTIVIDAD:

.Identificar las fases del proceso de negociación

-Elaborar testimonios

-Elaborar un convenio

TIPO: EXPOSITIVA Y REPRESENTATIVA

TIEMPO ESTIMADO: 1 HORA

ACTIVIDAD: GRUPAL

UBICACIÓN: SALÓN USOS MÚLTIPLES

SECUENCIA/ DESARROLLO

PROFESOR *Asignar roles/ papel a cada alumn@ 1 representante sindicato 1 representante empresario 3 vocales Todos los demás público *Prepararlos para la representación Reparto guión *Montar el escenario juntos con los alumnos del rol .playin, ubicar las sillas y mesas

ALUMN@S *Leerse el guión donde están los pasos y diálogos de su presentación *Representación, seguir el guión, aportaciones espontáneas de cada uno *Puesta en común de cómo se han sentido realizando el papel *Turno de ruegos y preguntas

EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD

v Comportamiento de los alumn@s durante las representación

v Participación de los actores que han intervenido

v Asistencia

RECURSOS

Ambientales

Salón de usos múltiples

Sillas

Mesas

Materiales

Hojas- guiones

Lapices

Revistas, artículos sindicales

TAREAS PARA CASA

Tareas realizadas para la asignatura DIDÁCTICA ESPECÍFICA impartida por Joan Pamies.

1ª TAREA: creación de una cuenta Gmail ( quien no la tenga ya)

2ª TAREA: creación de un blog, para realizar trabajos y compartirlos. (blogger)

3ª TAREA: creación de otro blog más específico para realizar una unidad de trabajo, intentando realizar otro tema distinto al impartido en el centro docente donde se ejecutaron las prácticas del CAP